近年來，隨著社會(huì)的發(fā)展，父母似乎開始認(rèn)識(shí)到兒童素質(zhì)教育的重要性。 許多有能力的家庭允許他們的孩子學(xué)習(xí)一兩件樂器作為孩子。 鋼琴是目前兒童藝術(shù)受歡迎的啟蒙樂器之一，那么如何與兒童鋼琴訓(xùn)練進(jìn)行的輔導(dǎo)呢?
孩子學(xué)習(xí)鋼琴都有哪些好處呢？
四維體系
提高修養(yǎng)
孩子從小受到良好的音樂教育，不僅能使他們提高音樂素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，而且對(duì)培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)而踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度、自覺刻苦的學(xué)習(xí)能力具重要意義。
開發(fā)智力
鋼琴的練習(xí)和演奏都是一種生動(dòng)的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)，始終要求聽覺的專注、十個(gè)手指各自獨(dú)立前提下的靈敏積極活動(dòng)
培養(yǎng)鑒賞力
在專業(yè)的少兒藝術(shù)培訓(xùn)老師眼里學(xué)習(xí)鋼琴要接觸和閱讀大量的鋼琴作品，通過長期的訓(xùn)練和作品的熏陶，
鍛煉耐力和信心
演奏鋼琴需要相對(duì)熟練的技術(shù)、技巧，需要有規(guī)律的、科學(xué)的、恒久的訓(xùn)練。
鋼琴輔導(dǎo)培訓(xùn)模式的優(yōu)勢
導(dǎo)性更強(qiáng)
鋼琴老師在知道學(xué)生練琴過程中，可以更加的指導(dǎo)學(xué)生學(xué)琴，并可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生在學(xué)琴過程中出現(xiàn)的指法錯(cuò)誤、錯(cuò)音、彈琴節(jié)奏等問題。
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互動(dòng)性更強(qiáng)
鋼琴老師在教學(xué)過程中能夠隨時(shí)與學(xué)生溝通、談心，并可以慢慢引導(dǎo)學(xué)生接受鋼琴、愛上練琴，從而讓孩子學(xué)琴變得更加的。
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有針對(duì)性
鋼琴老師可以通過針對(duì)性的課程內(nèi)容設(shè)計(jì)，讓內(nèi)容更具的同時(shí)也更加符合學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，學(xué)生更好的學(xué)習(xí)鋼琴。
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總之，各種鋼琴訓(xùn)練課程各有利弊。 家長在鋼琴興趣班選擇時(shí)，應(yīng)注意鋼琴興趣課程的優(yōu)缺點(diǎn)，并根據(jù)自己的喜好選擇適合自己的課程。 通過這種方式，孩子們可以真正培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)鋼琴的興趣并認(rèn)真學(xué)習(xí)鋼琴。
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